Bedingt durch die Corona-Pandemie und die allgemeinen Schulschlie\u00dfungen Mitte M\u00e4rz 2020 fanden die geplanten Fr\u00fchjahrsaktionen des B\u00fcndnisses Schule\u00b3 nicht statt. Auch uns ist nat\u00fcrlich die Sicherheit der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sowie der Lehrkr\u00e4fte wichtig. Daher wurde auf geplante \u00f6ffentliche Gro\u00dfveranstaltungen verzichtet.<\/p>\n\n\n\n
Mit Sorge hat das B\u00fcndnis aber auch die schulische Entwicklung w\u00e4hrend des Lockdowns und der anschlie\u00dfenden phasenweisen \u00d6ffnung der Schulen nach den Osterferien beobachtet. Das Modell Lernen auf Distanz verst\u00e4rkt die sozialen Unterschiede und ist bei weitem nicht so erfolgreich gewesen, wie es in manchen Presseerkl\u00e4rungen dargestellt wurde.<\/p>\n\n\n\n
Gerade Lernende an den im Verbund Schule\u00b3 zusammengeschlossenen Schulen besitzen eben nicht die f\u00fcr das Lernen auf Distanz notwendige Infrastruktur. Und damit ist nicht nur das (noch) fehlende Endger\u00e4t gemeint. Lernen auf Distanz setzt auch einen angemessenen Arbeitsplatz, einen ausreichenden Netzzugang und eine Lernunterst\u00fctzung vor Ort, in der Regel durch die Eltern, voraus.<\/p>\n\n\n\n
Und Lernen auf Distanz ersetzt nicht die soziale Bindung zwischen Lernenden und Lehrenden vor Ort, garantiert nicht die Versorgung \u00fcber Mittag und kann den Ganztag mit seinen besonderen Angeboten nicht virtuell realisieren.<\/p>\n\n\n\n
In einer Presseerkl\u00e4rung hat sich das B\u00fcndnis Schule\u00b3 an die \u00d6ffentlichkeit gewandt zum Thema Lernen auf Distanz. Die ausf\u00fchrliche Positionsbestimmung von Schule\u00b3 in Zeiten der Corona-Pandemie wurde nat\u00fcrlich auch der Ministerin f\u00fcr Schule und Bildung zugesandt.<\/p>\n\n\n\n
Presseerkl\u00e4rung Schule\u00b3 und Corona